No próximo sábado, dia 18 de janeiro, o Município de Arouca vai dar a conhecer ao público, num evento com entrada livre, os resultados do projeto “PISA para as Escolas – Conhecer para Transformar”, o qual se inseriu no financiamento “Planos de Ação das Operações Integradas em Comunidades Desfavorecidas da Área Metropolitana do Porto”, através do PRR. Este envolveu, numa primeira fase, 100 alunos de 15 anos e cerca de 50 professores dos Agrupamentos de Escolas de Arouca e Escariz.

O intuito inicial do projeto, de acordo com o Município de Arouca, pretendia “capacitar as escolas para melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos, promovendo um trabalho em rede baseado na partilha e reflexão conjunta. O Município de Arouca foi uma das entidades parceiras, representando um investimento municipal de 22.755€. A aplicação do PISA para as Escolas no Agrupamento de Escolas de Arouca e no Agrupamento de Escolas de Escariz visou avaliar as competências dos estudantes arouquenses em matemática, leitura e ciências e o modo como essas competências são aplicadas na resolução de problemas do quotidiano”.

Inicialmente, o projeto concentrou-se em inquéritos colocados aos alunos, a partir dos quais foi desenvolvido o trabalho cujas conclusões e resultados vão ser partilhados este sábado. Nota ainda para a participação de Ana Sucena, coordenadora do Centro de Investigação e Intervenção na Leitura do Instituto Politécnico do Porto, e Rui Marques, coordenador do Programa de Educação Relacional/Relational Lab, que vão abordar as problemáticas detetadas no projeto, apresentando de seguida algumas perspetivas para melhorias.

A este propósito, Margarida Belém reforçou o trabalho que o Município tem efetuado na área da edução. “A educação tem sido uma das maiores áreas de investimento do Município, seja em termos do edificado, seja na promoção de projetos que visam contribuir para uma educação de qualidade, como é o caso do projeto “PISA para as Escolas nos Municípios”, pelo que aguardamos com expectativa os resultados que irão agora ser apresentados e os respetivos planos de ação que serão fundamentais para uma melhoria das competências dos nossos alunos”, sublinhou.

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